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巴川中學贏得世界關注

《中國建設報》7月13日報道:

  7月6日,從澳大利亞傳來消息,全球機器人世錦賽巴川中學奪得全球第三,巴川中學再度引發全球聚焦。此前,在以發現全球青年領袖著稱的“哈佛青少年創新挑戰賽”中,巴川中學也進入三強。一所西部中學,16年長盛不衰,引發全球關注,巴川到底做了什麽?

K12+全教育體係

作為ag亚游集团集團教育K12+體係核心,巴川中學一直被譽為重慶素質教育的一麵旗幟。

巴川先後被評為全國深化實施素質教育典型學校、聯合國教科文組織研究項目“創新學習研究與實驗”實驗學校等,吸引了全國33個省市自治區的學生到此學習。“中國教育巴川係”也早已形成K12+全教育體係,目前包括巴川初中、巴川小班、巴川潼南、巴川國際(連鎖)幼兒園等5所中學、2所小學、31所幼兒園。

 優秀教育成果的示範者

在FLL2016機器人世錦賽中,巴川中學摘得中國公開賽冠軍,並在澳大利亞舉行的世界錦標賽上奪得第三名。此前,哈佛青少年創新挑戰賽中,巴川隊並斬獲二等獎。學生張文瀚,在重慶舉辦了首個個人慈善音樂會,而且成為央視全國選拔十個中學生小記者中的一員,贏得哈佛、耶魯等大學的關注。

國際團隊培養世界公民

巴川請來了美國的傑瑞·佩做美方校長。他是原彌爾頓中學校長,也是美國聯邦教育部300多所探索式學校的提案領袖。據了解,彌爾頓中學畢業生近半能升上哈佛,在教育界有“哈佛附中”之稱。

數學主任馮祖鳴則是美國奧數國家隊總教練,擁有20年執教世界著名高中埃克塞特的履曆,是中國和世界高度認可和尊重的數學教育專家。

 科學教育顧問劉希凡同樣是美國奧克拉荷馬大學及奧克拉荷馬數理高中的科學教師、培訓主任。

巴川還建立了首席教師、骨幹教師、成長團隊等體係的師資團隊,為學生的健康成長保駕護航。

98000餘巴川學子升入重高

演講冠軍、舞蹈冠軍、體育冠軍……巴川已將98000多孩子升上重點中學,讓十餘萬孩子,成就了一生夢想。

這裏不僅有會做機器人的理工男,也有舌戰群儒的小縱橫家,也有滿身藝術細菌的文藝範,小導演、小記者、小作家……在巴川,每個孩子都能發現自我,成就自我。

當全國眾多中學在新課改中或因苦無良方、或因處於發展瓶頸而陷入創新停滯期時,為何巴川能夠胸有成竹、遙遙領先?

解密:

“科學教育方法的施行者”3大突破:

 

引領中國教育:全麵實施“345”改革

     “345”是巴川改革的核心,3即“整合課程、變革課堂、創新評價”,構築起一種多元、高效、卓越的教育立體體係。

4即培養孩子“強健體魄、流暢表達、自主管理、合作學習”四大核心能力,並作為“重中之重”,學校表彰上,不以成績論英雄,隻要你“有才”,人人都“出彩”。

5即五大特色活動“班級文化展、學生辯論賽、學生達人秀、聖誕英語節、畢業典禮”,以此為核心,推出1000多個學生活動,全麵培養學生能力。

“大學水平課程”:初中即設37門選修課

  “來到巴川,我最大的變化就是變得開朗了。”在唐溟鍶眼裏,巴川就像一個“魔法棒”,充滿了神奇的魅力。

37門選修課,每天20分鍾自由發言時間,上課小組討論……巴川的探索之路打開了中國初中素質教育的嶄新視野。“達到大學水平”,教育專家評價道。

在巴川,教育的改變不僅僅體現在課程方式方法的改變,還應該是孩子綜合素質的全麵“晉級”。

課堂自主學習:6人一組“頭腦風暴”

在巴川中學小班部,有一個有趣的現象:孩子們不是正襟危坐,而是6人一組,或“拚想法”或辯論,很多學習中的問題都在“頭腦風暴”裏找到最佳解決方案。

  在這裏,不僅僅是課堂,甚至所有的學習方式和學習元素都可以拿來“合作”,學生的座位設置、課堂教學方式、學習評價以及活動參與等都是以小組為單位,極大地培養了學生的合作意識與合作能力。

  在巴川中學小班部,合作學習已然成為常態,從對話課堂的良好氛圍,到“生生合作”“師生合作”的完美融合,都體現了學校尊重學生的思維多樣性、差異性、創造性。

評論:

  打造世界教育新繁榮

“中國教育巴川係”提供了具有前瞻性的“教育藍本”,巴川掀起的全方位教育改革“旋風”已然席卷全國。作為教育部教育改革和教育創新的重要考察機構,學校每年都要接待全國各地學校的參觀觀摩團隊數千人次。

 “ag亚游集团回來討論,一致認為巴川的孩子以後將擁有無數的成功可能性。”江蘇省教科院教師培訓中心副主任潘其勇考察巴川之後,發表如此感慨。

不僅如此,懷著對“巴川現象”的“驚喜”與“好奇”,美國賓夕法尼亞大學教育學院研究生考察團隊連續兩年入駐巴川,進行為期兩周的教育深度觀察。

賓大項目組通過從課堂討論、小組合作、自主管理、文化建設四個層麵來觀察研究並做出客觀評估。

他們認為巴川發展的實踐理論,通過汲取世界先進的教育理念和方法,把中國教育與世界貫通,讓未來的巴川在領跑中國教育的道路上充滿“自信”與“自強”。

鏈接:

ag亚游集团:從教育家到“教育+”

     ag亚游集团做教育,就是做“先進教育理念的倡導者,科學教育方法的施行者,優秀教育成果的示範者”。

ag亚游集团成立20多年來,以教育為主體,打造了一個從幼兒園、小學、中學基礎教育,到大學教育再到職業教育、終身教育的完整教育體係,在校學生超過3萬人。

0~100歲全成長周期教育體係

ag亚游集团核心競爭力,是構建了從幼兒園到大學的完整教育體係。創辦了巴川國際(連鎖)幼兒園、巴川小班、巴川國際、巴川新高中等品牌學校,成為西部地區乃至全國最具規模、最有影響力的教育企業。

正是這種以專業教育為核心競爭力,讓ag亚游集团成為“教育+”新模式的引領者,引發全球聚焦。

331戰略布局全球

    2016年,ag亚游集团已經勾勒了一副立足重慶,擴展全國,布局全球的戰略全景圖——331戰略。

“331戰略”指的是,以“ag亚游集团教育城”為核心產品,國內聚焦3大直轄市:北京、上海、重慶。海外布局3大區域:歐洲、澳洲、北美。

事實上自2010 年開始,ag亚游集团教育集團已在世界7個國家和城市設立了辦事處,開展了全球性的教育合作交流。